lítva ez igen magas arány). Svédországban az ország népességének fele vesz részt a felnőttokta- tásban. 18 és 64 év
![Az információs és kommunikációs technológiák hatása a tanulási környezet, a tanárszerep, illetve az alkalmazott tanítási módszerek Az információs és kommunikációs technológiák hatása a tanulási környezet, a tanárszerep, illetve az alkalmazott tanítási módszerek](https://image.slidesharecdn.com/szakdolgozatkovacsm-100620162734-phpapp01/85/az-informcis-s-kommunikcis-technolgik-hatsa-a-tanulsi-krnyezet-a-tanrszerep-illetve-az-alkalmazott-tantsi-mdszerek-talakulsra-2-320.jpg?cb=1668683261)
Az információs és kommunikációs technológiák hatása a tanulási környezet, a tanárszerep, illetve az alkalmazott tanítási módszerek
![Székesfehérvár Városportál - Rugalmasság, az oktatási piac működési lehetőségei, elmélet és gyakorlat tudás Székesfehérvár Városportál - Rugalmasság, az oktatási piac működési lehetőségei, elmélet és gyakorlat tudás](https://www.szekesfehervar.hu/_upload/editor/junius/setenyi_jpg4.jpg)
Székesfehérvár Városportál - Rugalmasság, az oktatási piac működési lehetőségei, elmélet és gyakorlat tudás
2017. évről szóló kari minőségfejlesztési jelentés ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Az ELTE Bárczi Gusztáv
![25. Erdélyi Tudományos Diákköri Konferencia - Kivonatos Füzet by KMDSZ – Kolozsvári Magyar Diákszövetség - Issuu 25. Erdélyi Tudományos Diákköri Konferencia - Kivonatos Füzet by KMDSZ – Kolozsvári Magyar Diákszövetség - Issuu](https://image.isu.pub/221212202255-bd9e1fe45ad29afccd90ad92d4358bb5/jpg/page_1.jpg)
25. Erdélyi Tudományos Diákköri Konferencia - Kivonatos Füzet by KMDSZ – Kolozsvári Magyar Diákszövetség - Issuu
![Az információs és kommunikációs technológiák hatása a tanulási környezet, a tanárszerep, illetve az alkalmazott tanítási módszerek átalakulására Az információs és kommunikációs technológiák hatása a tanulási környezet, a tanárszerep, illetve az alkalmazott tanítási módszerek átalakulására](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/szakdolgozatkovacsm-100620162734-phpapp01-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Az információs és kommunikációs technológiák hatása a tanulási környezet, a tanárszerep, illetve az alkalmazott tanítási módszerek átalakulására
![Az információs és kommunikációs technológiák hatása a tanulási környezet, a tanárszerep, illetve az alkalmazott tanítási módszerek Az információs és kommunikációs technológiák hatása a tanulási környezet, a tanárszerep, illetve az alkalmazott tanítási módszerek](https://image.slidesharecdn.com/szakdolgozatkovacsm-100620162734-phpapp01/85/az-informcis-s-kommunikcis-technolgik-hatsa-a-tanulsi-krnyezet-a-tanrszerep-illetve-az-alkalmazott-tantsi-mdszerek-talakulsra-4-320.jpg?cb=1668683261)
Az információs és kommunikációs technológiák hatása a tanulási környezet, a tanárszerep, illetve az alkalmazott tanítási módszerek
![Az információs és kommunikációs technológiák hatása a tanulási környezet, a tanárszerep, illetve az alkalmazott tanítási módszerek Az információs és kommunikációs technológiák hatása a tanulási környezet, a tanárszerep, illetve az alkalmazott tanítási módszerek](https://image.slidesharecdn.com/szakdolgozatkovacsm-100620162734-phpapp01/85/az-informcis-s-kommunikcis-technolgik-hatsa-a-tanulsi-krnyezet-a-tanrszerep-illetve-az-alkalmazott-tantsi-mdszerek-talakulsra-5-320.jpg?cb=1668683261)
Az információs és kommunikációs technológiák hatása a tanulási környezet, a tanárszerep, illetve az alkalmazott tanítási módszerek
![Az információs és kommunikációs technológiák hatása a tanulási környezet, a tanárszerep, illetve az alkalmazott tanítási módszerek Az információs és kommunikációs technológiák hatása a tanulási környezet, a tanárszerep, illetve az alkalmazott tanítási módszerek](https://image.slidesharecdn.com/szakdolgozatkovacsm-100620162734-phpapp01/85/az-informcis-s-kommunikcis-technolgik-hatsa-a-tanulsi-krnyezet-a-tanrszerep-illetve-az-alkalmazott-tantsi-mdszerek-talakulsra-8-320.jpg?cb=1668683261)